浅谈学生作品的保存
在学校的信息技术教学过程中,教师经常会遇到同学之间无意或故意删除、修改甚至剽窃作品的现象,而我们通常采用的学生作品的保存方式存在着多种缺陷。下面笔者就结合实际工作,谈一谈利用网络保存作品的几种应用:
一、共享目录保存
A. 在教师机上建立1个完全共享主目录,其中建立各班级目录,如四(1)班、四(2)班等,学生通过网上邻居访问。
学生操作方便性:★★★★
教师操作方便性:★★★★★
作品保存安全性:★
B. 在教师机上建立1个目录但不共享(便于管理),其中建立各班级目录。只在某班上课的时候建立此班的完全共享,学生通过网上邻居访问。
学生操作方便性:★★★★
教师操作方便性:★★★
作品保存安全性:★★★
C. 映射学生机中“我的文档”路径为网上邻居共享目录,学生保存时自动发送到教师机相应目录。
学生操作方便性:★★★★★
教师操作方便性:★★★
作品保存安全性:★★★
二、利用FTP保存
利用FTP保存学生作品安全性较高。具体使用时,需要在教师机或服务器上安装FTP软件。这里以Serv-U为例。
1. 首先在硬盘上建立存放学生作品的目录,可以班为单位,也可以学生为单位。安装完毕后,需新建域名并指定IP地址及端口号:
域名:4STUDENTS(任意)
IP地址:10.2.53.9(根据本机实际情况)
FTP端口号:21(推荐)
之后添加用户并指定其作品存放目录的路径(如果以学生为单位,则最好以学号为用户名,避免重复),设定除“执行”以外的所有权限,并选择“继承”选项。
2. 利用课堂空余时间,设定学生密码。
3. 发送“ftp://10.2.53.9”的快捷方式到学生机桌面。
至此,FTP服务器已经架设完毕。学生登录后,把作品发送到FTP中将会非常安全,教师通过学号收集学生作品也十分方便,可以说是一劳永逸。此保存方法的缺点是如果学生人数众多,账号设置会比较麻烦。
学生操作方便性:★★★★
教师操作方便性:★★★
作品保存安全性:★★★★★
三、利用E-mail邮箱保存
利用FTP保存学生作品,FTP账号的建立非常麻烦,有什么方法可以让学生自己动手建立账号呢?用基于Web页的邮件服务可以解决这个问题,只要让学生按学号申请邮箱,就可以把自己的邮箱作为文件存放“目录”,教师也可以非常方便地收集文件。
本人尝试了近十种邮件服务器软件,感觉能满足以上要求的,并具有网络存储、网络共享功能(便于作品展示)的软件并不多。WebEasymail就是这样一款软件。
学生操作方便性:★★★★
教师操作方便性:★★★★
作品保存安全性:★★★★★
如果学校有条件,利用方法二、三可以实现家校互通,学生在家里就能够完成作品并上传,教师也可以远程管理学生作品。
几种方法得分比较如下表所示:
学生作品保存方法评分表
通过以上比较,可以看出综合评价最高的是利用邮箱保存和FTP保存。笔者采用的是第三种方法,使用了近两个学期,效果一直不错,只是有时候学生忘记了密码,需要帮助修改。所以,在进行学生作品保存时,笔者推荐通过Web邮箱来实现。
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